Kinijos švietimas kasdien: išsamiai reklamuokite „101 planą“, sukurkite pačių sukurtą ir novatorišką talentų auginimą

Estimated read time 5 min read

Prieš kelias dienas Pekine vyko „101 plano“ darbo skatinimo ir kompiuterio „101 plano“ rezultatų mainų susitikimas.Susitikime buvo prašoma giliai suvokti naują švietimo statybos diegimą, naujus novatoriškų talentų auginimo reikalavimus ir naujas galimybes ir naujus iššūkius, kuriuos sukėlė technologinė dirbtinio intelekto plėtra. Talentų mokymo kokybės pagrindas.

Pagrindinės disciplinos serijos „101 planas“ yra Švietimo ministerijos įgyvendintas bakalauro mokymo reformos planas. „Aukštojo mokslo reformos sukuria tvirtą pagrindą auginti geriausius novatoriškus talentus.Praktika įrodė, kad „101 plano“ bandomoji konstrukcija pasiekė svarbius rezultatų etapus.Šio darbo skatinimo susitikimo sušaukimas paaiškino kryptį, siekiant toliau skatinti „101 planą“ ir skambėjo ragui.

20 -asis Kinijos komunistų partijos nacionalinis kongresas atkreipė dėmesį, kad būtina „visapusiškai pagerinti talentų auginimo kokybę ir stengtis sukurti novatoriškų talentų galiuką“.Naujoviškas asmuo yra naujų žinių, naujos srities pradininko, ir naujosios technologijos išradėjas. Griežtai ištekliai talentų šaltiniuose.Norėdami visiškai įgyvendinti Kinijos komunistų partijos 20 -ojo nacionalinio kongreso dvasią, turime suteikti didelę reikšmę talentų savarankiškumui, stengtis sukurti daugybę geriausių novatoriškų talentų, sutelkti dėmesį į pataisą ir naujoves Pagrindinės bendros bendros technologijos, pirmaujančios technologijos, šiuolaikinės inžinerinės technologijos ir žlugdančios technologijos, ir įgyvendinant naujovių skatinamus vairuotojus, kuria strategijas, kurkite novatoriškas šalis ir teikiate talentų palaikymą aukšto lygio technologijos pasitikėjimui.

Švietimas klestintis, o švietimas yra stiprus.Susidūrę su stiprios šalies statyba 2035 m., Turime visiškai žaisti aukštojo mokslo lyderių vaidmeniui.Aukštojo mokslo uždavinys yra misija ugdyti novatoriškus talentus, stiprinant novatoriškų talentų savarankišką kultūrą, iš esmės suvokti dėmesį, sunkumus ir pagrindinius kvazedukacijos ir mokymo taškus bei pagreitinti švietimo ir mokymo reformą.„101 planas“ laikomas tokių talentų kaip mokymo programa ir vadovėliai. ir stiprios šalies statybos talentai.Susidūrę su ateitimi, mes turime ir toliau išsamiai įgyvendinti šį planą, o sukibimas skatina talentų mokymo koncepcijos ir modelio inovacijų keitimą pagrindinių disciplinų mokymuose ir nuolat sukėlė naują pagreitį, kaip pastatyti „The Statybos“ momentą. Talentų mokymo sistema su naujomis idėjomis, naujais metodais ir naujais takeliais.Remiantis modelių demonstracijomis, radiacija paskatino bendrą mokymo lygį tobulinti daugiau disciplinų ir sustiprina pagrindą visapusiškai tobulinti talentų mokymo kokybę ir nuolat kurti didelius pagrindinius tyrimus.

Būtina dar labiau sustiprinti pagrindinių elementų kūrimą, sutelkti dėmesį į kursus ir praktiką ir pan., Ir stengtis pagerinti studentų kūrybinį mąstymą ir praktinius sugebėjimus.Mokymo programos kokybė tiesiogiai lemia talentų mokymo kokybę, o praktika yra svarbi kurso dalis ir svarbi kolegijos talentų mokymo dalis. ypač bakalauro mokymo talentai.Turėtume dar labiau sustiprinti pagrindinių elementų konstravimą ir sutelkti dėmesį į studentų kūrybinio mąstymo ir praktinių sugebėjimų gerinimą.Mokymo programos kūrimas turėtų visiškai atspindėti aukšto lygio pobūdį, atkreipti dėmesį į išsamius studentų gebėjimus ir aukšto lygio mąstymą išspręsti sudėtingas problemas; Studentų novatoriškas mąstymas ir praktika;Būtina visiškai pasinaudoti naujomis galimybėmis, kurias sukuria dirbtinio intelekto ir kitų technologijų kūrimas, naudokite dirbtinį intelektą, kad įgalintumėte proveržį, suvienytą daugialypę daugialypę jėgas, sulaužytumėte disciplinos kliūtis, sukurkite pasaulio klasę ir disciplininius pagrindinius kursus. , boutique vadovėliai ir pagrindiniai praktikos projektai bei ugdyti sudėtinius kompozicinius talentų talentus, keičia mokslinių tyrimų potencialą ir talentų pranašumus į pramoninį impulsą ir skatina „keturių švietimo grandinių“, talentų grandinės, inovacijų grandinės ir pramonės grandinės „keturių grandinių“ integraciją ir plėtrą .

Kaip svarbi varomoji jėga vadovauti naujam mokslinės ir technologinės revoliucijos ir pramonės pokyčių raundui, dirbtinis intelektas sukūrė daugybę naujų produktų, naujų technologijų, naujų formatų ir naujų modelių, taip pat suteikia daugiau galimybių švietimo modernizavimui.Svarbiausia dėl didelio dirbtinio intelekto poveikio švietimui, aktyviai skatinti dirbtinį intelektą ir gilią švietimo integraciją, švietimo reformos ir inovacijų skatinimas yra pagrindinė tendencija.Susidūrę su naujomis galimybėmis ir iššūkiais, kuriuos sukelia dirbtinio intelekto ir kitų technologijų kūrimas, turime aktyviai naujovių, nuolat skatinti naujoves ir mokymo programų, mokymo ir vadovėlių plėtrą ir įgyvendinti ekologišką integraciją ir naujų technologijų integraciją ir šuolių plėtrą bei švietimo plėtrą, švietimą ir švietimą bei švietimą, švietimą ir švietimą bei švietimą ir švietimą bei švietimą, švietimą ir švietimą bei švietimą, ir švietimą, ir švietimą, ir Mokymo modeliai.

Būtina laikytis pastovios pažangos principo, išplėsti įgyvendinimo sritis partijomis ir nuolat skatinti sėkmingą statybos patirtį iki pagrindinių disciplinų ir skubių trūkumo sričių poreikio ir skatinti aukštos kokybės talentų mokymo sistemos statybą.Įprastomis aplinkybėmis dėl problemų gimė reformos ir toliau gilėjo sprendžiant problemas.Talentų mokymo reforma yra sudėtingas sistemingas projektas.Turime laikytis pastovios pažangos principo, sutelkti dėmesį į pagrindinius nacionalinius strateginius poreikius ir sutelkti dėmesį į tvarkingą aukštos kokybės išteklių tobulinimą pagrindinėse disciplinose ir skubiai trūksta.Remiantis faktine pagrindinių disciplinų vystymuis Įvairių disciplinų talentai, sustiprinti išteklių ištekliai, sustiprino bendrus išteklių išteklius, partijose, kurių partijose yra antrasis įgyvendinimo srities išplėtimas, stengtis skatinti vieną, pastatyti vieną, sėkmingai skatinti sėkmingą statybos patirtį iki pagrindinių disciplinų ir skubių poreikių. trūkumo sričių, konsoliduoti novatoriškų talentų pagrindą ir paspartinti aukštos kokybės talentų mokymo sistemos statybą.

You May Also Like

More From Author